6/ Gimnastik Pendidikan

• menghasilkan kekuatan fizikal, fleksibiliti, ketangkasan, koordinasi dan imbangan
• tujuan 
• tingkatkan kesedaran tubuh badan
• tingkatkan kreativiti pelajar
• nilai positif tentang keyakinan diri
• dedah kepada proses penerokaan
• beri kebebasan kepada pelajar dalam mengolah kreativiti
• penyediaan asas kepada gimnastik artistik
• tema 
• kesedaran tubuh badan
• lakuan asas tubuh badan
• lakuan bahagian tubuh badan
• aktiviti tubuh badan
• bentuk tubuh badan
• kesedaran ruang
• ruang diri
• ruang am
• bergerak berbagai cara menggunakan ruang
• membuat pergerakan menggunakan ruang diri
• bergerak menggunakan berbagai aras
• bergerak menggunakan pelbagai arah
• bergerak menggunakan pelbagai laluan
• kesedaran masa
• kawalan masa dalam melakukan sesuatu pergerakan. antara subtemanya :
• bergerak untuk menghasilkan kelajuan yang berbeza
• bergerak dengan memilih kelajuan yang sesuai
• bergerak dengan mengawal kelajuan
• menggerakkan bahagian tubuh badan untuk memilih kelajuan yang sesuai
• merangkaikan pergerakan dengan menggunakan dua atau lebih aspek masa
• kesedaran perkaitan antara pelbagai bahagian tubuh badan
• bergerak untuk menunjukkan perkaitan antara satu bahagian badan dengan bahagian badan yang lain
• menggerakkan bahagian tubuh badan untuk menunjukkan perkaitan di antara satu bahagian tubuh badan dengan bahagian yang lain
• bergerak untuk menunjukkan perkaitan bahagian tubuh badan dengan alatan
• menggerakkan bahagian tubuh badan untuk menunjukkan perkaitan bahagian tubuh badan dengan alatan
• menyokong badan di atas satu tapak sambil menggerakkan bahagian badan yang lain untuk mendapatkan kestabilan
• mengalih beban dari pergerakan yang stabil ke pergerakan yang baru dengan menggunakan bahagian tubuh badan untuk mendahului pergerakan
• mencipta bentuk badan setelah menentukan kedudukan bahagian tubuh badan
• kesedaran beban
• bergerak berbagai cara dan membeku
• bergerak berbagai cara dengan kualiti berat dan ringan
• bergerak berbagai cara dengan kualiti berat dan ringan menggunakan alatan
• merangkaikan dua atau lebih pergerakan dengan kualiti berat dan ringan tanpa atau dengan alatan
• kesedaran aliran
• 3 jenis rangkaian pergerakan seperti :
• merangkaikan pergerakan secara aliran bebas
• merangkaikan pergerakan secara aliran terikat
• merangkaikan pergerakan secara aliran bebas dan terikat
• kesedaran perkaitan dengan orang lain, antara subtemanya :
• bergerak berbagai cara dengan pasangan
• bergerak berbagai cara dengan rakan secara sentuhan badan
• bergerak berbagai cara dalam kumpulan
• kesedaran ritma
• mendapatkan ritma dari berbagai pergerakan
• menggunakan corak ritma untuk melakukan pergerakan
• merangkaikan aliran pergerakan dengan corak ritma